Nemecký jazyk

PLÁN PRÁCE PREDMETOVEJ KOMISIE CUDZÍCH JAZYKOV

školský rok 2009/2010

 

Základná škola Nižná brána 8, Kežmarok

 

Zloženie komisie v šk.roku 2009/10:

                              vedúca PK NEJ:          Ing. Zlatica Martančíková

                              zástupca PK za ANJ:  Mgr. Darina Rusnáková

                              členovia:                    Mgr. Barčáková, Ing. Strečanská, Mgr. Scherfel

                                                                RNDr. Joppová, Mgr. Slávkovská, Mgr. Ďateľová

 

Hlavné ciele činnosti komisie:

1.Prepracovať  štandardy, osnovy a časovo-tematické plány

2.Svojou činnosťou prispievať k zvýšeniu záujmu o cudzí jazyk. Tento cieľ chceme dosiahnuť používaním  moderných učebných pomôcok: CD- prehrávač, video, meotar, počítače, internet a používaním organizačných metód práce, ktoré rozvíjajú tvorivosť/ zadávanie problémových úloh, projektové vyučovanie, párové a skupinové vyučovanie, práca s časopismi, didaktické hry a súťaže/.

3.Dôsledne rozvíjať a zdokonaľovať všetky jazykové zručnosti - ústny, písomný prejav, čítanie a počúvanie.

4.Pracovať s témami, ktoré sú blízke žiakom a  pomocou dialógov motivovať žiakov k rozprávaniu a vyjadrovaniu svojich myšlienok

5.Pri práci s textom nacvičovať globálne a selektívne čítanie, viesť žiakov k vlastnej interpretácii textu a vyjadreniu dojmu z textu

6.Gramatické učivo preberať v súvislosti s témou a komunikatívnym cieľom.

7.Vyhýbať sa memorovaniu.

8.Využívať medzipredmetové vzťahy a prierezové témy.

9.Vedomosti žiakov preverovať písomnou a ústnou formou, hodnotiť aktivitu žiakov na vyučovaní, ich záujem spolupracovať. Pri hodnotení ústneho prejavu žiakov sa zamerať na ich schopnosť viesť dialóg a samostatne rozprávať príbeh alebo opísať obrázok. Písomný prejav preverovať formou testov, rôznych cvičení a slohových prác. Písomné práce dopredu oznámiť.

10. Zjednotiť hodnotenie žiakov vyučujúcimi, spoločne sa podieľať na príprave polročných a koncoročných testov.

11.Spolupracovať s triednymi učiteľmi a informovať ich  o problémoch žiakov, prípadne kontaktovať  rodičov.

12.Vo všetkých ročníkoch využívať internet na nácvik lexiky a  gramatických konštrukcií.

13.Výchovne pôsobiť na žiakov,  rozvíjať ich súťaživosť, viesť ich k zodpovednosti a cieľavedomosti.

14.Snažiť sa na hodinách o uvoľnenú pracovnú atmosféru a dobré vzťahy so žiakmi.

15. Zorganizovať súťaže v anglickom a nemeckom jazyku

16.Zorganizovať exkurzie do zahraničia.

17.Pokračovať v činnosti krúžku nemeckého a anglického jazyka..

18.Spolupracovať s metodickým centrom

19.Pravidelne kontrolovať plnenie časovo tematických plánov a v prípade ich nedodržania rozhodnúť o ich úprave.

20.Zúčastňovať sa školení organizovaných metodickým centrom, oboznámiť všetkých členov s náplňou školenia, spoločne riešiť problémy metodiky vyučovania nemeckého jazyka.

21 Aktualizovať webstránku –činnosť na jazykových krúžkoch, hodinách ,súťaže, školenia zverejňovať na  web stránke

22. Aktívne sa zapájať do plnenia úloh medzinárodného projektu Sokrates Comenius.

 

 

Plán zasadnutí predmetovej komisie

na školský rok 2009/2010

 

 

I .         September

 

1.Prerokovanie plánu práce na šk.rok 2009/10

2.Štátny a školský vzdelávací program

3.Úprava učebných osnov pre 1.,2., 5. a 6. roč.

4.Časovo-tematické plány

5.Návrh krúžkov

6.Rozdelenie jazykovej učebne

7.Stav učebníc a jazykového kabinetu

8.Objednávky časopisov a pracovných zošitov

9.Plán exkurzií

10.Oboznámenie sa s novým medzinárodným projektom

 

 

II.        November

 

1.Informácie zo stretnutí vedúcich PK

2.Príprava školského kola olympiády

3.Realizácia projektov, výstava projektov v učebni.

4.Informácie zo seminárov, školení a projektového stretnutia v Nemecku

5. Príprava polročných testov

6. Rôzne

 

III.        Marec

 

1.Vyhodnotenie okresných kôl olympiád v cudzom jazyku

2.Riešenie aktuálnych problémov

3. Príprava na prednes poézie a prózy v nemeckom jazyku

4. Využívanie PC na hodinách cudzích jazykov

5.Rôzne

 

IV.         Jún

 

1.Príprava diktátov a záverečných testov

2.Vyhodnotenie výchovno-vyučovacích výsledkov

3.Objednanie učebníc na nový školský rok

4. Dôsledná kontrola kabinetu, jazykovej učebne a stavu učebníc

4.Zhodnotenie práce PK

5. Rôzne