- Od Tatier k Dunaju
- Výstavba edukačnej plochy
- Výstavba futbalového ihriska
- Projekt Comenius 1
- Projekt Comenius 2
- Rekonštrukcia a modernizácia Základnej školy Nižná brána v Kežmarku
- Školu hravo zvládneme
- Projekt Comenius 3- pracovné stretnutie vo Fínsku
- Projekt Comenius 4 - návšteva zo Španielska
- Projekt Comenius 5 - pracovné stretnutie v Nemecku
- Projekt Comenius 6 - výmenný pobyt učiteľov na našej škole
- Projekt Comenius 7 - pracovné stretnutie učiteľov a žiakov Španielsku
- Prípravné stretnutie nového projektu Comenius
- Zaostri na školu
- Biblické postavy
- Sedem divov sveta
- Projekt Comenius - I. stretnutie vo Veľkej Británií
- Projekt Comenius - Trowbridge
- Tvorba maskota programu Comenius
- Projekt Comenius - pracovné stretnutie v Chorvátsku
- Projekt Comenius - Pracovné stretnutie v Maďarsku
- Projekt Comenius- II. pracovné stretnutie v Chorvátsku
- Projekt Comenius - pracovné stretnutie v Nemecku
- Projekt Comenius - Pracovné stretnutie v Kežmarku
- Projekt Comenius - Pracovné stretnutie chorvátskeho partnera v Kežmarku
- Projekt Comenius -Pracovné stretnutie v Rumunsku
- Poznaj a bav sa v Euroregióne "Tatry" - Mladý sprievodca.
- Projekt PRINED
Projekt PRINED
Ako už z názvu vyplýva Národný PRojekt INkluzívnej EDukácie (PRINED) má za úlohu výrazne podporiť inkluzívne prostredie v MŠ a ZŠ s cieľom zabezpečiť predchádzanie neoprávneného zaraďovania žiakov do systému špeciálneho školstva. Vytvorením inkluzívnych tímov na ZŠ a ich vyškolením na osvojenie profesijných kompetencii potrebných na uspokojovanie a rozvoj špecifických vzdelávacích potrieb žiakov pochádzajúcich aj z MRK, podporiť inklúziu v prostredí ZŠ.
Cieľom projektu PRINED je zaujímavou a informatívnou formou udržať deti čo najdlhšie v škole a umožniť im popoludňajšiu prípravu na nasledujúci deň, nevyhnutnú pre zlepšenie ich prospechu a taktiež sa venovať aktivitám, ktoré sú pre nich zaujímavé a ktorým sa môžu venovať aj z dlhodobého časového hľadiska. Na našej škole bolo vytvorených 47 záujmových útvarov s celkovým počtom 366 detí.
Podstatným prínosom projektu bolo vytvorenie inkluzívneho tímu pozostávajúceho z pedagogických zamestnancov ale aj odborníkov (psychológ, špeciálny pedagóg, liečebný pedagóg, resp. sociálny pedagóg), ktorí pri práci s deťmi nepôsobia len v škole, ale aj v teréne.